儿童意志力的发展
和成人相比,儿童还是一个发展不平衡的小生命,他们常常爱冲动,不得不吞下由此带来的苦果,他们有时还会向意志力屈服。在他们身上,意志
的两种截然不同的力量还没有融为一体,他们还在成长,他们仍在寻找属于
自己的个性。直到心理萌芽阶段,这两种力量仍然处于分离状态。但是,我
想说的是,不要放弃,在潜意识的支持中,这种“融合”和“适应”是一定
会发生的。
因此,我们应该帮助孩子尽早激发内在的潜意识,帮助他们更好地塑造
人格。要提醒的是,我们的目的并不是要将孩子塑造成一个早熟的小“绅士
而是促进孩子内心深处的两种力量尽早地融合在一起,帮助他们形成自己的
意志。
为此,我们应该在日常生活中训练孩子的意志。让孩子和其他小伙伴
起活动;让他们专心致志于某件事情,不受周围环境的影响;让他们选择力
所能及的肌肉协调活动,并坚持下去,直到使这种协调动作成为习惯。在这
个训练过程中,你会慢慢地发现孩子的变化。你会发现他们开始尊重别人了
当他们到处走动时,不会打翻东西或者踩住别人的脚;他们会耐心地等待自
己想要的东西,而不是从别人手里抢过来。这一切都是孩子的变化,他们正
在努力地使冲动和抑制融合在一起,努力地控制自己的意志。这一切的一切
都是他为即将融入社会生活所做的准备
试想一下,如果我们只让孩子静静地坐在那里,什么都不让他们接触
什么都不让他们做,他们就不可能建立起事物与事物之间的应有的联系,他
们的社会生活也不可能得到发展。我们认为的保护孩子的方式恰恰伤害了孩
子。只有通过自由地交往,让孩子们彼此之间进行相互适应的训练,他们才
能建立起社会化的习惯。
我们应该明白,要让孩子举止大方,只是向他灌输“礼貌观念”或“权
利与义务观念”是不够的,我们应该给孩子做示范,并让他亲自去试验。就
好比我们不可能只向专心致志的孩子讲述弹钢琴的指法,就能讠让他弹奏出贝
多芬的奏鸣曲一样。他需要练习,需要在练习中掌握弹奏的技巧。通过长时
间的努力,这些将成为他的习惯,这就是训练他的意志力的过程。
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